Euskal Tailerrak

INTRODUCCIÓN.

Con la realización de estas actividades (talleres y juegos en Euskara) lo que se pretende es cubrir un espacio en el horario de comedor escolar, en el cual las niñas y niños se relacionen en Euskara.

Como ya hemos comprobado en años anteriores con programas similares, la realización de actividades lúdicas y atractivas para el alumnado, ponen a éste en una situación idónea para el aprendizaje, lo cual es aprovechado para reforzar el uso del Euskara.

Con este tipo de actividades ( talleres plásticos y juegos) , no solamente es importante reforzar el conocimiento y la práctica del Euskara , sino que además consideramos importantísimo el desarrollar destrezas manuales, desarrollo de la imaginación, fomentar el trabajo en grupo aprovechando la individualidad , la solidaridad, la coeducación...y para poder conseguir todo esto, es necesario crear un grupo sólido y afianzado entre las niñas y niños y a su vez las señas de identidad y pertenencia al mismo. Es precisamente aquí donde el apartado EUSKAL JOLASAK encuentra su razón de ser.

 

OBJETIVOS

Aunque hay que tener en cuenta que los objetivos varían según el trimestre (Objetivos específicos) estos son a grandes rasgos los objetivos generales del programa.

  1. Pasarlo fenomenal y divertirnos relacionándonos en Euskara.
  2. Crear un grupo fuerte de amigos y amigas con quienes participen en la actividad.
  3. Aprender a jugar conociendo nuevos juegos y con juguetes de fabricación propia.
  4. Aprender a trabajar en grandes grupos, aprovechando lo bueno de cada persona para ponerlo al servicio del grupo.
  5. Respetar y valorar la multiculturalidad.
  6. Reforzar el trabajo en coeducación.
  7. Respetar las diferentes formas de pensar del resto de personas del grupo , intentando siempre buscar puntos de encuentro.

 

METODOLOGÍA

En todo momento y siguiendo la línea de Panpotx (empresa contratada por la AMPA para su dinamización), utilizaremos una metodología lúdica, activa, participativa y euskaldún.

Esto quiere decir que las niñas y niños estarán siempre disfrutando de un ambiente de juego. Lo importante será pasarlo bien y divertirse siendo el alumnado agente activo en todo el proceso y durante el cual será necesaria la participación de todo el grupo.

Cuando hablamos de una metodología euskaldún, nos referimos a que las actividades se realizarán única y exclusivamente en Euskara.

 

PERSONAS DESTINATARIAS

Estas actividades, están dirigidas a niños y niñas con edades comprendidas entre los 4 y los 12 años.

 

TEMPORALIZACIÓN

La actividad se realiza durante el período escolar, desde Octubre a Mayo.

Está programada al mediodía, en horario de 12,30 a 15,00 h. y consta de 1 sesión de 1 hora por grupo y semana.

 

RECURSOS

Los recursos que se necesitan son: un lugar adecuado para la realización de actividades plásticas ( talleres) con disponibilidad de agua corriente.

Materiales fungibles y no fungibles propios de las actividades artísticas y juegos que se realicen.

 

EVALUACIÓN

Para la correcta evaluación del programa, Panpotx junto con el A.M.P.A., diseñaría una encuesta dirigida a las familias del alumnado. Para completar la misma, Panpotx realizaría una memoria al final de cada curso.

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